Технологии личной работы

From Kolesnikov.org

Технологии личной работы.

1. Wells01: Уэллс Г. Приступить к работе в пять утра.

Quote01.JPG
Подумать только, до чего превосходное расписание! Встать и приступить к работе в пять утра, когда весь мир вокруг тебя еще хранит горизонтальное положение и видит сны, нежась в тепле, а тот, кого вдруг разбудили, глупо таращит глаза и тотчас же, ворча и вздыхая, снова поворачивается на бок и засыпает. В восемь за плечами уже трехчасовая работа, то есть на три часа больше знаний, чем у любого другого человека. Уэллс1900

2. Шлиман01: Как Герман Шлиман учил языки.

Генрих Штоль "Шлиман. Мечта О Трое." Выдержка из книги.
https://subscribe.ru/group/pole-chudes/10126642/

3. Аллен Д. Как привести дела в порядок.

Аллен2007: Аллен Д. Как привести дела в порядок: искусство продуктивности без стресса: Пер. с англ. - М: ООО «И.Д. Вильямс», 2007. - 368с. Ориг.назв.: David Allen: Getting Things Done: The Art of Stress-Free Productivity. New York: Penguin, Putnam, 2001.

4. Метод Шаталова В.С.

5. Любищев А.А. Метод учета времени.

Любищев1976: Любищев А.А. Такая добровольная каторга//Химия и Жизнь. № 12. 1976. с.7-14. http://vivovoco.astronet.ru/VV/MISC/5/LUBI/LUBI.HTM

Гранин1989: Гранин Д.А. Эта странная жизнь//Собрание сочинений, т.1, с. 479-590. - Л.: Художественная литература. Ленинградское отделение., 1989.

Поиск Гранин1989:
https://yandex.ru/yandsearch?text=Гранин+Эта+странная+жизнь
https://www.google.com/search?q=Гранин+Эта+странная+жизнь

6. Карнеги Дейл. Как завоёвывать друзей и оказывать влияние на людей.

Как завоёвывать друзей и оказывать влияние на людей
https://ru.wikipedia.org/wiki/Как_завоёвывать_друзей_и_оказывать_влияние_на_людей
https://ru.ruwiki.ru/wiki/Как_завоёвывать_друзей_и_оказывать_влияние_на_людей

7. Бушуев В. С. Организация умственного труда.

Бушуев1976: Кукушкин В.Д., Неволин И.Ф. , Бушуев В.С. Организация умственного труда: Курс лекций в 2-х частях. - Под ред. проф. В.Н.Бринзы ; Моск. ин-т стали и сплавов. Кафедра охраны труда. - М: 1976. - 356с. - Библиогр. с.326-332. (127 назв.)

Библиография: Media:Kukushkin1976p326-332.pdf

8. Искусство памяти.

8.1. Иейтс1997: Иейтс Ф. Искусство памяти.- Пер. с англ. Малышкин Е.В. - СПб: Университетская книга, 1997.- 480с. Ориг. назв.: Frances A. Yates (1889-1981) The Art of Memory. - London: The University of Chicago Press, Routledge and Kegan Paul Ltd, 1966.

Во времена Цицерона встречались люди инертные, ленивые или неученые, которые разделяли точку зрения здравого смысла,— к которым всем сердцем присоединяюсь и я лично, поскольку, как уже было сказано, я только пишу историю этого искусства, но не являюсь его приверженцем,— точку зрения, согласно которой все эти места и образы погребут под грудой камней то, что немощному человеку под силу запомнить естественным путем. Иейтс1997p34

8.2. Фоер2013: Фоер Дж.: Эйнштейн гуляет по Луне. Наука и искусство запоминания. - М.: Альпина Паблишер, 2013. Ориг. назв.: Joshua Foer: Moonwalking with Einstein. The Art and Science of Remembering Everything. - New York: The Penguin Press, 2011. - Библиогр. с.289-297. (146 назв.)

8.3. Carrythers2008: Carrythers Mary: The Book of Memory: A Study of Memory in Medieval Culture.- 2nd edition - Cambridge University Press, 2008. - 522p.

9. Попов Г.Х. Техника личной работы.

Попов1979: Попов Г.Х. Техника личной работы.- 4-е изд., доп. и перераб. - М: Советская Россия, 1979. - 192 с., ил.

10. Левинсон Н.Г. Техника организации личной работы.

Левинсон1931: Левинсон Н.Г. Техника организации личной работы. - Л.; М.: Техника управления, 1931. - 56 с.

11. Львов А.К.: Организация умственного труда.

Львов1930: Львов А.К.: Организация умственного труда. - М-Л: Государственное издательство, 1930. - 242с.

12. Богданов П.А. Американцы и решение задач.

Из окна моего кабинета на семнадцатом этаже одного из небоскребов на Пятой авеню я мог наблюдать за строительством самого большого здания в мире – Эмпайр-стейт- билдинг. И каждый день в определенные часы грузовики привозили отдельные металлические конструкции, уже соединенные болтами. Их подхватывал простейший кран и поднимал на нужную высоту. Стройплощадка никогда не загромождалась, и строительство никоим образом не мешало потоку пешеходов по тротуару.

Но однажды я заметил, что люди поднимают доски вручную. Начиная от самой земли, они передавал их с этажа на этаж, да так, что невозможно было рассмотреть, как именно это получается. Присмотревшись внимательнее, я заметил, что на каждом этаже стоят рабочие и передают доски вверх. Казалось бы, нужно было соорудить специальную и очень сложную машину, которая поднимала бы эти доски механически, но, так как доски используются очень редко, американцы прибегли к самому верному методу. Они расставили где нужно двадцать рабочих и справились с этой задачей всего за полчаса. Американцы не постеснялись использовать ручной труд на такой высокомеханизированной стройке, потому что в данном случае ручной метод оказался самым разумным. Вот что я имею в виду, говоря о простоте в решении задач.

Богданов1935

13. Гецов Г.Г. Эффективная работа с книгами.

Гецов2018: Гецов Г.Г. Как эффективно работать с информацией из книг, журналов, газет и других источников: Приемы традиционные и новые. Практическое пособие.- Изд. 9-е, испр. и доп. - М: ЛЕНАНД, 2018. - 208с.

14. Регирер Е.И. О профессии исследователя в точных науках.

14.1. Регирер1966: Регирер Е.И. О профессии исследователя в точных науках. — М.: Наука, 1966. — 167 с.

14.2. Регирер1969: Регирер Е.И. Развитие способностей исследователя. - М.: Наука, 1969. - 232c. (Есть 2-е изд., испр. и доп. - М. : Наука, 2003.)

15. Картотека.

15.1. Смирнов2001: Смирнов Олег: Картотека нужна приличному человеку.// http://www.improvement.ru/zametki/oskartot/index.shtm

15.2. Каждан1970: Каждан А.П. Конспект или картотека?// «Наука и жизнь», 1970, №06. с.65-67. Дополнение// «Наука и жизнь», 1971, №01. с.137.

Media:Kazdan1970.pdf

15.3. Аренс З. Организации идей по методу Zettelkasten.

Аренс2022: Аренс З. Как делать полезные заметки. Эффективная система организации идей по методу Zettelkasten.- Пер. с англ. Е.Свешниковой. - М: Манн, Иванов и Фербер, 2022. - 224с.

Clear2020: David B. Clear: Zettelkasten: как один немецкий учёный стал невероятно продуктивным// https://habr.com/ru/articles/508672/

15.4. Роман Набокова В. на карточках:

Nabokov2008: Nabokov V. The Original of Laura (Dying is Fun). - New York: Alfred A. Knopf, 2008.

16. Буш Г.Я. Методы технического творчества.

Буш1972: Буш Г.Я. Методы технического творчества.- Рига: Изд. Лиесма, 1972. - 95с.

Электронные книжные полки Вадима Ершова и К°:
http://publ.lib.ru/ARCHIVES/B/BUSH_Genrih_Yazepovich/_Bush_G.Ya..html

17. Адамар Ж. Творчество в математике.

Адамар1970: Адамар Ж. Исследование психологии процесса изобретения в области математики.- Пер. с франц.- М.: Советское радио, 1970. - 152с. http://www.ega-math.narod.ru/Math/Hadamard.htm Ориг.назв.: Yadamard : Essai sur la psychologie de l'invention dans le domaine mathématique, 1959.

18. Викентьев И.Л.: https://vikent.ru

Портал VIKENT.RU посвящён изучению гениев, гениальности и профессионального креатива, а также методикам творчества, увеличивающим вероятность решения небанальных задач. https://vikent.ru

19. Техника Фейнмана — лучший способ научиться чему угодно.

1. Выберите тему или концепцию, которую хотите изучить.

2. Представьте, что вы объясняете ее ученикам шестого класса. Буквально – попробуйте рассказать о предмете изучения воображаемым шестиклассникам.

3. Выделите слабые места в своем объяснении, вернитесь к источнику и лучше разберитесь в материале, чтобы закрыть пробелы.

4. Попытайтесь объяснить концепцию снова и дальше упрощайте используемые термины.

Петросян2020: Петросян Л. Техника Фейнмана — лучший способ научиться чему угодно.//20 мая 2020, https://interesno.co/myself/a4c6ca047662